Examinando por Materia "SECTOR EDUCATIVO - CALI"
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- PublicaciónAcceso abiertoBoletín del movimiento de sociedades del Valle del Cauca 1986(1986) Camara De Comercio De CaliBoletín del movimiento de sociedades del Valle del Cauca correspondiente al año 1986. Comportamiento y evolución de las diferentes sociedades comerciales vallecaucanas, tanto por actividad económica, como por tipo de organización jurídica.
- PublicaciónAcceso abiertoProyecto Fundación becas por la paz(2002) Manzano Camargo, Edwin HumbertoEste trabajo presenta la propuesta del proyecto becas por la paz, un proyecto educativo para el distrito de Aguablanca y los barrios de extracto 0,1 y 2 de la ciudad de Cali. Desde esta perspectiva, el documento presenta la propuesta, los antecedentes, el problema asociado a la falta de oportunidades de ingreso a educación superior, así como los lineamientos básicos de la entidad que se creara en este caso la Fundación becas por la paz que consta de la misión, visión, objetivos generales, la descripción detallada del programa principal sobre las becas para pregrado universitario en las siete principales universidades privadas de la ciudad, en que consiste, modalidades de financiamiento, componentes, participantes, gremios, patrocinios entre otros ítems.
- PublicaciónAcceso abiertoTiza, polvo y barro. Una mirada a la educación comunitaria en Aguablanca(1996) Pabon Garcia, RafaelTiza, polvo y barro presenta una recopilación de información relacionada con el nacimiento de Aguablanca, la cultura, problemática de la zona, la educación entre otros factores que permiten obtener un recuento histórico, una mirada actual un poco descarnada sobre la educación en el distrito, sus problemas, las soluciones y las necesidades, expresadas por aquellos que hombro a hombro aún luchan por hacer visible esta parte de la ciudad en Cali.
- PublicaciónSólo datosTumbando muros - Una experiencia de apoyo a la escuela regular en el Distrito de Aguablanca - Cali(1996) Fundacion FesTumbando muros es un libro que tiene que ver con la experiencia de un grupo de maestras, que en el Distrito de Aguablanca se propusieron impulsar el proceso de integración de menores a la escuela regular, a través del acompañamiento constante de los docentes y especialmente de la reflexión continua mediante las historias de muchos maestros, niños y familias.